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[单选题]
沉默现象的几种主要类型中并不包括( )。
A
理智型
B
怀疑型
C
茫然型
D
反抗型
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A
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热门试题
1.
提出自我效能的是( )。
2.
糖尿病患者膳食平衡中蛋白质能量不宜超过总能量的( )。
3.
一般资料:求助者,女性,20岁,大学三年级学生。 案例介绍:求助者从大一第二学期开始,每到考试就紧张焦虑,就会想:“又要考试了,要是考不好可怎么办?我怎么见老师、同学?家人、朋友又会怎么看我?”考试一天天临近,她的情绪一天比一天紧张,甚至想到考试的场景,就会心跳加快,浑身发抖。明明知道没有什么可害怕的,可就是控制不住。求助者晚上入睡困难,有时半夜突然醒来,再也睡不着,只能睁着眼睛等到天亮,有时感觉不到饿,看什么都没胃口,吃什么都不香。受这种情绪困扰,无法正常复习,注意力不集中、记忆力下降、厌学,感到身心疲惫。考试时或大脑一片空白,或越想越乱、会答的题也答不出。考试成绩一次比一次差。求助者认为这样下去会越来越糟,心里十分痛苦,前来寻求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小成绩就好,家长对其期望很高,特别关心她的学业,而她自小也比较懂事,对自己要求很严格,自尊心较强,容不得失败。进入大学后,由于学习环境、学习方法与高中相比有很大的变化,求助者觉得学习较以前吃力,虽然老师同学也帮助其进行调整,但效果不明显,压力变大,精神紧张。
4.
在计划膳食中,用( )作为营养状况适宜的目标。
5.
一般资料:男性,25岁,三年级研究生。 主诉:一个月来经常失眠,无食欲,常感到浑身无力,对任何活动和事物都不感兴趣,情绪低落,提不起精神。 下面的对话是心理治疗片断。请根据对话回答后面的问题。 心理咨询师:你说你是个笨蛋,是什么意思呢?是否仅指在某一件事情上你是个笨蛋? 求助者:不是。我在很多方面都是这样。恋爱、学习、交往……我都失败了,我是这个世界上最笨的人。 心理咨询师:可是你以前并不是这样呀?你曾经说过自己是以英语成绩第一名考上研究生的。 求助者:是的,以前我生活得很好,也很有能力。 心理咨询师:既然这样,你觉得把“我是个笨蛋”这句话换成“我现在是个笨蛋”,是否更合适些? 求助者:嗯……可能是这样。不过,我想无论是现在,还是以后,我可能不会有什么改变了。 心理咨询师:以后的事我们先不去管它,心理咨询师只分析现在的情况……你在说“我是个笨蛋”时,这里的“我”指的是什么呢? 求助者:当然是作为一个整体的我自己了。 心理咨询师:你这里的“我”是不是太抽象、太哲学化了?好像不太容易被人理解。 求助者:我不太明白您的意思。 心理咨询师:我是说这样一个“我”应该包括“我的”各种行为、“我做的”每一件事、“我的”每个动作,以及与“我”有关的各种东西,如“我的”头发、“我的”呼吸,以及“我的”衣服等,正是这些东西构成了“我”的存在,而脱离了这些具体内容,这个“我”也就没什么意义了,是这样吗? 求助者(沉默):我想是这样的。 心理咨询师:那么我们就可以换一种方式来说“我是个笨蛋”这句话。换句话说,你可以用刚才提到的那些“我的”具体内容来代替“我”。你可以试一试。 求助者:那就是说,我的各种行为是笨蛋的行为,我做的每件事都像笨蛋一样……但我的头发、我的呼吸以及我的衣服……好像不能那样说了。(摇头。笑)
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